CONSTRUCTIVISMO

Se puede decir que el constructivismo en educación es una teoría de la forma en que el ser humano aprende de acuerdo a su situación social y el entorno geográfico de quien aprende.
En este modelo, los estudiantes no solamente pasan a través de un curso,sino que dejan su propia huella en el proceso de aprendizaje .
El constructivismo social expone que el mejor ambiente de aprendizaje es aquel donde existe una interacción dinámica entre los instructores, los alumnos y las actividades que proveen oportunidades de tal manera que los alumnos sean capaces de crear su propia realidad, gracias a la interacción con lo otros. Esta teoría, por lo tanto, enfatiza la importancia de la cultura y el contexto para el entendimiento de lo que está sucediendo en la sociedad y para construir conocimiento basado en este entendimiento.
En el caso de mi asignatura el constructivismo puede ser utilizado para lograr que el alumno por su propia iniciativa sea capaz de construir desarrollos de figuras solidas {Dibujo Tecnico}. Por ejemplo, se le da la demostracion del trazado del desarrollo de un prisma de base triangular y el es capaz a partir de este conocimiento, trazar el desarrollo de un prisma con la base de cualquier polígono.
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EXPOSICIONES 16/04/09

Uno de los problemas que presenta el sistema educativo de Honduras es la seleccion del personal que se encarga de realizar el proceso ensenanza-aprendizaje a nivel de aulas.
En la mayoria de los casos este personal carece de las competencias pertinentes para la imparticion de las asignaturas que se les asignan. Situacion que se agrava por la actitud indolente de este personal para prepararse y alcanzar las competencias minimas para el desarrollo de los contenidos de dichas asignaturas dentro del contexto actual, tanto cientifico como tecnico.
Todo docente debe estar dispuesto a actualizarse para no estar fuera de tono y poder desenvolverse en forma eficaz y eficiente en el proceso educativo.
Esta actualizacion comprende en saber y manejar las herramientas tecnologicas, como ser la informatica, y las metologias pedagogicas. Este proceso permite hemogeneizar ambos aspectos, con lo que lograra una educacion mas integral y acorde a las exigencias de la sociedad tecnologicas.

ARTISTA

Arte se puede definir com la capacidad de hacer bien una cosa. A la persona que realiza arte se conoce como artista.
El arte implica aplicar los conocimientos teoricos a la practica. De la capacidad de saber hacer esta aplicacion hace la diferencia entre los artistas, esta capacidad depende del talento de los mismos. El talento debe estar superitado a la dedicacion, la cual permite el desarrollo y perfeccionamiento de habilidades hasta convertirlas en destrezas.

Desarrollo de destrezas

Las artes industriales, tambien conocidas como "oficios", son aquellas mediante el hombre o mujer satisface sus necesidades materiales, como ser, la necesidad de vestirse, de contruir edificacionea para guarecerse del medio ambiente, de alimentarse.
El dominio de un arte implica la capacidad del "artista"de poder aplicar sus conocimientos teoricos a la practica. Esta capacidad se conoce como "talento", la cual es innata y depende de la dedicacion del artista para desarrollarla.
La practica permite el desarrollo de habilidades y la adquisicion de tecnicas de trabajo, las cuales se van perfeccionando con el tiempo, dando lugar al desarrollo de destrezas.